وزارة التربية تستعد لإطلاق شعبة المعلوماتية في الثانوي بداية من 2027
تستعد وزارة التربية الوطنية لإطلاق شعبة جديدة في التعليم الثانوي تحمل اسم المعلوماتية، في خطوة يُنظر إليها على أنها منعطف مهم نحو تحديث المدرسة الجزائرية ومواكبة التحولات المتسارعة في العالم الرقمي. وتهدف هذه الشعبة إلى تكوين تلاميذ رقميين يمتلكون مهارات البرمجة والتفكير المنطقي، مع ترسيخ ثقافة الاستخدام المسؤول للتكنولوجيا واحترام الملكية الفكرية والخصوصية.
وبحسب مصادر الشروق، من المنتظر أن يدخل هذا المشروع حيز التطبيق بداية من الموسم الدراسي 2027/2028، غير أن إنجاحه يقتضي حسم هوية الشعبة بدقة منذ الآن. ويطرح هذا المعطى تساؤلات حول طبيعتها، وهل ستكون شعبة علمية ذات توجه تقني، أم مسارا يركز على البرمجة والذكاء الاصطناعي، أم صيغة تجمع بين البرمجيات والشبكات والأمن السيبراني.
وتقترح المصادر إدراج البرمجة بشكل تدريجي داخل المنهاج، بحيث ينتقل التلميذ من المفاهيم الأساسية إلى لغات البرمجة الأكثر استعمالا، مع التركيز على تنمية التفكير المنطقي وحل المشكلات بدل الاكتفاء بالحفظ. كما جرى التأكيد على أهمية إدخال الذكاء الاصطناعي في التدريس عبر وحدات مبسطة تتناول معالجة البيانات وأخلاقيات الاستخدام وحماية البيانات وكلمات المرور والخصوصية الرقمية.
وفي السياق نفسه، طُرح اعتماد التقييم العملي إلى جانب التقييم النظري، من خلال تخصيص جزء معتبر من العلامة للمشاريع والإنجازات التطبيقية. كما اقترحت المصادر إدراج قواعد البيانات وتحليلها، وربط المعلوماتية بالرياضيات لتقوية جانب الخوارزميات والمنطق والاحتمالات والإحصاء.
ولإنجاح هذه الشعبة، دعت المقترحات إلى إنشاء مخابر معلوماتية متخصصة مجهزة بشبكة داخلية وخوادم ووسائل عرض وبرمجيات تعليمية حديثة. كما شددت على ضرورة تكوين أساتذة متخصصين، وإشراك الجامعات والمؤسسات الاقتصادية والتكنولوجية في إعداد البرامج، إلى جانب تنظيم مسابقات وطنية في البرمجة والروبوتيك والذكاء الاصطناعي.
أما الالتحاق بالشعبة، فيُقترح أن يتم وفق معايير واضحة تراعي الميول والقدرات في الرياضيات والمنطق والمعلوماتية، بما يفتح لاحقا آفاقا واسعة نحو علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني وهندسة البرمجيات وعلم البيانات. وتبقى تفاصيل هذا المشروع رهينة ما ستكشفه وزارة التربية في المرحلة المقبلة.
